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高中生物编辑
【J】2016届高三生物二轮复习专题9第1讲 基因工程和细胞工程
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小734 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/1/6 10:15:18
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资源简介
第1讲 基因工程和细胞工程
 
 
1.基因工程的诞生()
2基因工程的原理及技术()
3基因工程的应用()
4蛋白质工程()
5植物的组织培养()
6动物的细胞培养与体细胞克隆()
7细胞融合与单克隆抗体()
 
 
                   
1(2015·新课标卷)已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1)不但保留P的功能,而且具有了酶的催化活性。回答下列问题:
(1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的______________ 进行改造。
(2)P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰______________基因或合成______________基因。所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内容包括________________的复制;以及遗传信息在不同分子之间的流动,即:__________________
(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过________________________________,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物__________________进行鉴定。
解析:本题考查蛋白质工程相关知识难度较小。(1)对蛋白质的氨基酸序列(或结构)进行改造可达到改变蛋白质的功能的目的。(2)P基因序列为基础获得P1基因可以对P基因进行修饰改造也可以用人工方法合成P1基因;中心法则的全部内容包括DNA的复制、DNARNARNADNARNA蛋白质(或转录、逆转录、翻译)(3)蛋白质工程的基本途径是从预期蛋白质功能出发通过设计蛋白质结构和推测氨基酸序列推测相应的核苷酸序列并获取基因。经表达的蛋白质要对其进行生物功能鉴定。
答案:(1)氨基酸序列(或结构) (2)P P1 DNARNA(或遗传物质) DNARNA、 RNADNA
RNA蛋白质(或转录、逆转录、翻译)
(3)设计蛋白质的结构 推测氨基酸序列 功能
 
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