南昌市第十七中学教科处 李福南
一、历史多角度记忆法的技法
1．结构法
结构法就是从历史学科的知识结构和学生的历史认知结构出发，多角度地把握历史的基础知识、基本原理以及它们之间的内在联系的一种方法，有助于整体性、系统性地掌握教材内容，培养学生对历史知识进行综合运用的能力。
【例1】鸦片战争影响：
⑴政治：中国开始沦为半殖民地半封建社会。⑵经济：自然经济开始解体；民族资本主义兴起。⑶外交：闭关锁国开始走上失败。⑷思想：向西方学习的思潮。⑸阶级：太平天国运动兴起；单一阶级结构到复合阶级结构。⑹历史：标志中国近代史的开端。
【例2】甲午中日战争影响：
⑴中国：清朝大腐败；半殖民地半封建社会大加深；民族运动大救亡；中国人民负担大加重；中国民族工业发展大受阻。⑵日本：向帝国主义和军国主义进程大加快。⑶远东：扩大侵略；格局大改变。⑷朝鲜：沦为日本殖民地大加速。
【例3】明清小说背景：
⑴历史：小说源远流长。⑵文化：古代悠久的历史文化和明清时期腐朽及各种思想提供了素材。⑶政治：专制主义中央集权进入强化阶段。⑷经济：手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。
2．史观法
