南昌市第十七中学教科处 李福南
日本教育界提倡的一句口号是：“要理解，不要死记硬背！”捷克著名教育家夸美纽斯说：“学生首先应当学会理解事物，然后再去记忆他们。”“只有彻底地懂得，并且记忆了的东西，才能看做心理的财产。” 既然理解对天记忆这么重要，那么地我们记忆活动中就要努力学会和掌握这个记忆方法，只有理解了才能很好地记忆。理解记忆法又称意义记忆法,与机械记忆法相对称,就是利用已有的知识经验去获得新的知识经验,并把它纳入已有的知识经验的系统之中记忆法。下面就具体地谈一谈自己在教学中运用这些方法的一点心得体会。
一、理解记忆法的实践运用
1.历史概念
【例1】小农经济的含义：以一家一户为单位“男耕女织”式的自耕农经济的经济模式。
【例2】百家争鸣的定义：“百家”：数量多。“争鸣”：诘难、批驳。
【例3】启蒙运动的概念：“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。
2.历史现象
【例4】当代资本主义的新变化
