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高中历史编辑
【BBG】2016版高考历史(全国通用)考前三个月配套文档:第二部分 专题三(三)史学研究方法
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小353 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/1/2 14:13:05
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
三、史学研究方法

史学研究的主要方法有:(1)基本方法:史料的搜集、考订和编次,注意史论结合。(2)重要方法:结构分析和阶级分析。(3)其他方法:社会学方法、心理学方法、计量分析方法、基因分析方法、考古学方法、地理学方法、人类学方法、民族学方法、民俗学方法以及自然科学的方法。

 
例7  (2015·上海高考)为研究三国时代的历史,某同学找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》、电视剧《三国》的影碟,其中属于第一手史料的是(  )
A.《三国志》                                    B.《三国演义》
C.《三国》                                        D.《三国英杰传》
理论指导 
一、按照资料的表现形式,将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料
1.文献史料:最早的文献资料并不是史书,应是甲骨文。
2.实物史料:实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等,这类史料是历史的见证和历史知识的可靠
来源,它既能比较真实地反映历史,又具有形象直观性。其中有很大部分是由考古发掘的。
3.口传史料和口述史料:(1)口传史料(远古时期神话传说):在没有文字记载前有一定的史料价值。(2)口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。
二、按照资料价值的不同,分为第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(间接史料)
第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。
三、其他史料分类
1.有意史料与无意史料:(1)官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等,应属于“有意的史料”。(2)官方遗留下来的文书档案、军事文件及其私人信件、日记等,这都是当时的人们在无意中留下的证据,应属于“无意史料”。

2.正史(官方记载)野史(民间记载)(1)正史:一般认为是指由宫廷史官记录的史书。(2)野史:一般认为是指古代私家编撰的史书,与官修的史书不同的另一种史书,与正史

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