8比较类选择题专项训练
1．从试题形式上可分为类比和对比两种：
(1)类比：将同一类性质的事件、人物和观点进行比较，主要是程度性比较，如“最早”“最主要”等。
(2)对比：将不同性质的事件或历史现象进行比较，主要考查这些历史事件在性质、影响等方面的不同。
2．此类题型在题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。
3．此类题是把具有可比性的历史事件或同一历史事件在不同历史阶段的反映放在一起，让学生通过比较、分析，归纳出其相同点或不同点，有对历史事件或现象的表面问题进行比较的，但更多的是对历史事件或现象的本质问题进行分析比较。
1．比较项的个性与共性：该类题型涉及两个或两个以上的历史事件或现象的对比，所以在做题时要对各个事件进行分析、归纳和概括，找出它们的个性和共性。
2．辨别备选项正误：该类题型往往是对所学内容的重新整合，所以备选项中的表述基本上都是课本中没有的，这就对学生提出了较高层次的能力要求，必须先用所学知识和基本功能对备选项有一个甄别的过程。
3．巧用方法和技巧：解答该类题型可用排除法等方式，同中找异或异中找同。
4．注重审题并找准比较角度：题干中往往给出比较的具体方面或程度，要按要求、抓住核心。
1．(2015·四川德阳一模)公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。这两种法律( )
A．都适应了统治范围扩大的需要
B．都以维护地主阶级利益为目的
C．都体现了自然平等的法学理念
D．都促进了商品经济的迅速发展
2．(2015·广东江门高三调研)17世纪莎士比亚创作的《哈姆雷特》，得到英国女王喜爱而进入国家剧场表演，18世纪曹雪芹创作的《红楼梦》在民间广为流传。这两本名著( )
①都体现了市民阶层的价值取向 ②都弘扬了各自文化传统中的人文元素 ③都因政治权势而得到广泛传播 ④都批判禁欲主义，集中刻画人性本能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
