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高中语文编辑
2014版高中语文学习方略：层级训 第5单元 第5课 《坛经》两则（人教版《中国文化经典研读》）
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版（现行教材）
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小314 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/12/29 10:46:03
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
层级训练·提能力
一、基础巩固
1.下列加点的词语解释不正确的一项是(　　)
A.法即一种,见有迟疾　 见:见性,悟彻清净的佛性
B.法无顿渐,人有利钝    利:锋利
C.人有利钝,故名渐顿    故:所以,因此
D.未知根本事由         事由:原因,根源
2.下列“传”字的意义和用法相同的一项是(　　)
例句:便传顿法及衣
A.代代相传
B.世人尽传南能北秀
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