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高中生物编辑
河南省雪枫中学2015届高中生物同步培优资料 微专题27 生物进化理论与应用分析 新人教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小31 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/24 8:25:48
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
微专题27   生物进化理论与应用分析
1.下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是()
 A.自然界中所有的生物都有共同的祖先
 B.不能科学的解释遗传和变异的本质
 C.对生物进化的解释局限于个体水平
 D.不能很好的解释物种大爆发等现象
2.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是()
 A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
 B.种群基因频率的改变导致生物进化
 C.生物通过个体的进化而进化
 D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离
3.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性.下列有关叙述正确的是()
 A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
 D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
4.下列有关生物多样性的叙述,错误的是()
 A.共同进化导致生物多样性的形成
 B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
 C.生物多样性的间接价值明显大于直接价值

 D.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生

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