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高中英语编辑
(人教新课标)2015-2016学年高中英语必修2 同步学案:Unit 2 The Olympic Games学习语言(无答案 )
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小124 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2015/12/23 11:12:47
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

1 what 引导名词性从句 (主语从句 宾语从句  表语从句 同位语从句)

1.1. 引导主语从句

What we need is more time.  我们所需要的是更多的时间.

What really matters is the way of solving the problem rather than the answer.

真正重要的是解决问题的方法,而不是问题的答案。

1.2. 引导宾语从句

They have done what they can to help me. 为了帮助我,他们做了他们能做的事。

I disapprove of what you say, but I will defend to the death your right to say it. ( Voltaire )

我不同意你说的话,但我愿意誓死捍卫你说话的权利。(伏尔泰)

1.3. 引导表语从句

That is what I want to tell you. 那就是我想告诉你的事儿.

Knowledge and wisdom are what I have lived for. 知识与智慧是我平生所追求的。

1.4. 引导同位语从句

They have no idea at all what he is working on. 他们一点儿都不知道他正在做什么.

You have no idea what I suffered. 你不知道我所遭受的痛苦.

 

通过以上例句及解释我们可以得出:what常用来引导名词性从句,即主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句.what在引导名词性从句时有两个重要的特点:一是它在相应的名词性从句中一定有含义,常表示什么“…的样子.二是它在相应的名词性从句中一定做成分,而且常做主语,宾语或表语.

练习:1) 你的所作所为深深伤了你父母的心。                                                    

2) 我根本不知道老师在讲些什么。                                                         

3) 这个小女孩不再是过去的样子了。                                                         

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