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高中数学编辑
2016高考数学二轮复习微专题强化练习题:16不等式与线性规划
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小858 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2015/12/17 17:38:03
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
第一部分 一 16
一、选择题
1.(文)(2015·唐山市一模)已知全集U={x|x2>1},集合A={x|x2-4x+3<0},则∁UA=(  )
A.(1,3)                                  B.(-∞,1)∪[3,+∞)
C.(-∞,-1)∪[3,+∞)                      D.(-∞,-1)∪(3,+∞)
[答案] C
[解析] ∵U={x|x2>1}={x|x>1或x<-1},A={x|x2-4x+3<0}={x|1<x<3},∴∁UA={x|x<-1或x≥3}.
(理)(2014·唐山市一模)己知集合A={x|x2-3x+2<0},B={x|log4x>},则(  )
A.AB=∅                               BBA
C.A∩(∁RB)=R                                       DAB
[答案] A
[解析] A={x|x2-3x+2<0}={x|1<x<2},B={x|log4x>}={x|x>2},∴AB=∅.
[方法点拨] 解不等式或由不等式恒成立求参数的取值范围是高考常见题型.
1.解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是把它们等价转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解.
2.解决含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因.确定好分类标准,有理有据、层次清楚地求解.
3.解不等式与集合结合命题时,先解不等式确定集合,再按集合的关系与运算求解.
4.分段函数与解不等式结合命题,应注意分段求解.
2.(文)(2014·天津理,7)设abR,则“a>b”是“a|a|>b|b|”的(  )
A.充分不必要条件
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