用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 数学试题
高中数学编辑
2016高考数学二轮复习微专题强化练习题:26函数与方程的思想、分类讨论的思想
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小914 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2015/12/17 17:35:31
    下载统计今日0 总计14
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第一部分 二 26
一、选择题
1.(文)方程m+=x有解,则m的最大值为(  )
A.1                                     B.0
C.-1                                                     D.-2
[答案] A
[解析] mx-,令t=≥0,则x=1-t2
m=1-t2t=-(t+)2+≤1,故选A.
(理)已知对于任意的a∈[-1,1],函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值总大于0,则x的取值范围是(  )
A.1<x<3                                      Bx<1或x>3
C.1<x<2                                                  Dx<2或x>2
[答案] B
[解析] 将f(x)=x2+(a-4)x+4-2a看作是a的一次函数,记为g(a)=(x-2)ax2-4x+4.
a∈[-1,1]时恒有g(a)>0,只需满足条件
解之得x<1或x>3.
[方法点拨] 1.函数与方程的关系
函数与方程是两个不同的概念,但它们之间有着密切的联系,方程f(x)=0的解就是函数yf(x)的图象与x轴的交点的横坐标,函数yf(x)也可以看作二元方程f(x)-y=0,通过方程进行研究.

2.应用函数与方程思想解决函数、方程、不等式问题,是多元问题中的常见题型,常见的解题思路

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册