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高中生物编辑
2015-2016学年高中生物 4.2关注生物技术的伦理问题课后习题 新人教版选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小194 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/11 9:06:01
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
2015-2016学年高中生物 4.2关注生物技术的伦理问题课后习题 新人教版选修3
课时演练·促提升
1.下列有关治疗性克隆的说法,错误的是(  )
A.涉及胚胎干细胞培养技术
B.通过治疗性克隆可将克隆人的器官取出替换病变的器官
C.解决了临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问 题
D.胚胎干细胞通过基因的选择性表达可以克隆出不同的组织细胞
答案:B
2.设计试管婴儿所引发的主要问题是(  )
A.不适合的胚胎的处理问题
B.将此技术用于设计婴儿性别等
C.植入前胚胎遗传学诊断问题
D.设计试管婴儿的审批问题
答案:A
3.关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范?(  )
A.利用试管婴儿提供的骨髓造血干细胞,救治病人
B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
C.利用试管婴儿的脐带血
D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
解析:设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。试管婴儿的设计一般是为了救治病人,需要用到试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等,这都符合伦理道德。而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都是违背人类伦理道德的。
答案:B
4.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断,下列有关叙述,不正确的是(  )
A.植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫
B.针对女方是血友病患者,而男方正常的夫妇,可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫
C.针对男方是抗维生素D佝偻病患者,而女方正常的夫妇,可以筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫
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