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高中物理编辑
2015-2016高中物理 第18章 第4节 玻尔的原子模型练习 新人教版选修3-5
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小367 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/7 15:34:05
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资源简介
第4节 玻尔的原子模型
1.玻尔原子理论的基本假设.
(1)电子的轨道量子化.
玻尔认为,原子中电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动.但电子运行轨道的半径不是任意的,只有当半径大小符合一定条件时, 这样轨道才是可能的.电子在轨道上绕核的转动是稳定的 ,不产生电磁辐射
(2)原子的能量量子化.
当电子在不同的轨道上运动时.原子处于不同的状态中,具有不同的能量,这些量子化的能量值叫作能级.原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为定态.能量最低的状态叫作基态.其他的状态叫作激发态
(3)电磁辐射的频率条件.
电子从能量较高的定态轨道(Em)跃迁到能量较低的定态轨道En(mn)时,会放出能量为的光子,EmEn;反之,电子从较低的能量态(En)跃迁到较高的能量态(Em)时,会吸收能量为的光子,光子的EmEn
原子处于基态是最稳定的.当原子处于n=4的能级上时,将可能产生6种频率的光子.
2.弗兰克赫兹实验.
弗兰克赫兹实验采用电子轰击汞原子,发现电子损失的能量,也就是汞原子吸收的能量,是分立的,从而证明汞原子的能量确实是量子化的
3.玻尔模型的局限性.
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