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高中物理编辑
2015-2016学年高中物理 第1章 第4节 楞次定律学案 教科版选修3-2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本教科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小558 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/7 13:53:30
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资源简介
学案4 楞次定律
[目标定位] 1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.
一、右手定则
[问题设计]
如图1所示的电路中,G为电流计(已知电流由左接线柱流入,指针向左偏,由右接线柱流入,指针向右偏),当ab在磁场中切割磁感线运动时,指针的偏转情况如表所示.
图1
导体棒ab
的运动
指针偏转方向
回路中电
流方向
向右
向左
顺时针
向左
向右
逆时针
分析磁场方向、导体切割磁感线运动方向和感应电流方向之间的关系并总结规律.
答案 磁场方向、导体切割磁感线运动方向和感应电流方向之间的关系满足右手定则.
[要点提炼]
1.右手定则:将右手手掌伸平,使大拇指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从手心穿入,大拇指指向导体运动方向,这时四指的指向就是感应电流的方向,也就是感应电动势的方向.(注意等效电源的正、负极)
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