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高中生物编辑
【教材解读】2015高中生物 第6章 第2节 细胞的分化典例精析 新人教版必修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小58 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/23 10:28:35
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资源简介
【教材解读】2015高中生物 第6章第2节 细胞的分化典例精析 新人教版必修1
 细胞分化
【例1】 图6­2­4表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况,据图判断下列说法中不正确的是(  )
A.图中黑色方框表示表达的基因
B.图中白色方框表示“沉默”的基因
C.图中三种细胞的基因组成具有特异性
D.图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
解析:依图示,图中黑色方框表示表达的基因,白色方框表示未表达的基因即“沉默”基因。由于同一生物体的不同细胞均来源于同一个受精卵,故三种细胞内的基因组成相同,但由于基因的选择性表达,导致细胞出现分化,细胞在形态、结构和生理功能上出现差异。
答案:C
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