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高中生物编辑
2015-2016学年高中生物 4.2种群数量的变化课后习题 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小211 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/21 16:10:07
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
第2节 种群数量的变化
一、非标准
1.建立种群数量变化的数学模型一般不需要(  )
A.观察研究对象,提出 问题,作出合理的假设
B.根据实 验数据,用适当的数学形式对种群数量变化进行表达
C.通过进一步实验或观察,对数学模型(公式或曲线)进行检验或修正
D.设置对照实验
解析:建立种群数量变化的数学模型的步骤观察研究对象,提出问题提出合理的假设根据实验数据,用适当的数学形式对种群数量变化进行表达通过进一步实验或观察对 数学模型(公式或曲线)进行检验或修正。
答案:D
2.我国海关对所有入境的货物都要进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,若有害生物一旦流入境内适宜的环境中,最可能的结果是(  )
有害生物的数量在一段时间内呈“J”型增长 ②其天敌数量较多 ③境内生物多样性受到威胁 ④很快被淘汰
A.①②            B.③④         C.①③         D.②④
解析:防止境外有害生物流入境内是为了保持当地的生态平衡,防止破坏当地生态环境,因为它流入境内后数量会快速增加,使境内生物多样性降低。
答案:C
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