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高中生物编辑
2015高中生物 4.3群落的结构导学案 新人教版必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小667 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/21 14:31:40
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
第3课时 群落的结构
 
  1.识别群落,举例说出群落水平上研究的问题。
2.描述群落的结构特征,比较群落的物种组成。
3.举例说出种间关系。
4.说出群落的空间结构。
  一、群落水平上研究的问题
1.群落概念:生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中①各种生物种群的集合。
2.群落水平上研究的问题包括群落的物种组成、群落中各生物的②种间关系 、群落的空间结构和群落的演替等。
  二、群落的物种组成和种间关系
1.丰富度:群落中③物种数目的多少。
2.捕食是指一种生物以④另一种生物作为食物。如:羊吃草,狼吃鹿。
3.竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为⑤相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。
4.寄生是指一种生物(寄生者)寄居在另一生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。如:植物和菟丝子;噬菌体和⑥细菌;绦虫和猪。
5.互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。如豆科植物和⑦根瘤菌
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