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高中生物编辑
2015高中生物 4.3群落的结构教案 新人教版必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小52 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/21 14:23:33
    下载统计今日0 总计27
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资源简介
第4单元 第3课时 群落的结构
授课年级
高二
课题
第4单元 第3课时 群落的结构
课程类型
新授课
课程学习目标
目标
解读
1.简述生物群落的概念。
2.识别群落的类型，举例说出群落水平上研究的问题。
3.描述群落的结构特征，比较不同群落的物种组成。
4.举例说出种间关系。 
5.说出群落的空间结构。
重点
难点
重点：1．生物群落的含义。
2．群落的结构特征。
难点：从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征
课程导学建议
课前准备
1.准备上课引题的图片资料。
2.准备预习及上课提问的问题。
3.准备实例，用于解析名词：种群和群落，种内斗争和竞争，种群密度和群落丰富度等。
4.准备互利共生、寄生、竞争、捕食等种间关系的坐标曲线图及群落分层结构的图片。
教学
建议
1.引题采用现实生活中的图片资料，学生有一定的基础，更有亲切感，兴趣更浓。
2.对名词的解析尽可能结合实例，这样理解更透彻。相近或相关名词对比讲述，区分更到位。
3.对互利共生、寄生、竞争、捕食等种间关系，坐标曲线图的含义要解析清楚。
4.群落的分层结构要用实物图，让学生感知现象背后的原理；同时，联系实际说说生产中的应用。
5.关于群落丰富度，学生生疏，注意细节讲述。
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