Unit 3 Tomorrow’s world
Period 5 Task
一．【设计思想】
通过Skill building 1 & 2和Step 1 & 2相关任务的完成，让学生逐步掌握听、说、读、写四方面所能力，并积极地转化为解决问题的能力，以读促听，以读促写。
二．【教学目标】
1.训练学生区分事实和观点。
2.训练学生学会询问信息。
3.训练学生学会正式文体写作。
三．【教学重难点】
1.训练学生听和写的能力
2.让学生掌握正式文体的写作要求。
四．【教学环节】
【课堂教与学】
Step 1 Skills building 1: distinguishing between facts and opinions
1. Questions：
(1) What is a fact?
(2) What is an opinion?
2. practice
