1.1.1 棱柱、棱锥和棱台
教学目标：
1. 了解棱柱、棱锥、棱台的概念；
2. 认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征；
3. 能根据几何结构特征对现实生活中的简单物体进行描述．
教材分析及教材内容的定位：
本节内容教材借助实物模型，从整体观察入手，运用运动变化的观点，引导学生认识棱柱、棱锥和棱台的结构特征．教学中，要从整体到局部、从具体到抽象，充分通过直观感知、操作确认，多角度、多层次地揭示空间图形的本质，突出几何体的本质特征，注意适度地形式化，促进学生主动探索的学习方式的形成，帮助学生完善思维结构，发展空间想象能力．倡导学生积极主动、勇于探索的学习方法，同时，使学生进一步体会比较、化归、分析等一般科学方法的运用．
教学重点：
棱柱、棱锥和棱台及多面体的概念和画法．
