2.1.4 两条直线的交点
1．掌握两直线交点的求法；
2．理解二元一次方程组的解与两条直线的位置之间的关系．
教材分析及教材内容的定位：
本节内容研究相交情形下两直线交点的求解，以及用方程组的解，判定两条直线的位置关系，充分体现数形结合思想，内容比较基础，但所体现的思想比较重要．
教学重点：
判定两条直线是否相交，求交点坐标．
教学难点：
两条直线的位置与二元一次方程组的解的关系．
教学过程：
一、问题情境
1．复习回顾：如何判定两条直线的平行或垂直？
2．情境问题：直线x＋y－2＝0与直线x－y＝0的位置关系是什么？——垂直
