浅谈高一年级数学学习的作用
随着新课程标准的深入开展，不少地方在设置高中数学教学进度时，往往喜欢将高一的数学课程安排的很满，不少学生进入高中后明显感觉到不适应，不少初中数学成绩的佼佼者,进入高中后成绩会大幅度下降,甚至会不及格，这样就导致他们逐渐产生对数学学习的恐惧感。而今年是江苏省教育新政“五严要求”认真实施的第一年，学生的学习时间被严格规定，那些以往打时间战，以时间换质量的教学手段也没有了市场。那么如何应对这些教育新要求，使学生在整个高中的数学学习中游刃有余，起始年级的数学学习的作用就越发明显，特别是那些基础能力相对较低的学生，高一阶段的数学学习就尤其重要。那么如何加强起始教育，提高高中数学成绩，笔者结合平时的实践，谈几点粗浅的看法,与各同行商榷.
一、加强课堂教学,培养良好的学习方法、学习习惯
进入高中后,整个学习方式发生根本改变，肯定会不适应。因此,一进入高一阶段就要求我们老师,首先要做好学习习惯上的指导,把高中数学教学上的要求,学习方法与初中阶段的区别讲清楚,使学生有思想准备.具体做法是:指导学生制定学习计划,目标,课前预习,圈出疑点,课堂上积极思考,紧跟思路,敢于"向老师挑战",使其思维与老师同步,课后先复习总结,分析知识点的联系,区别.变被动学习为主动学习.其次,
