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2016届高三历史复习单元验收:必修3 中国全统文化主流思想的演变 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1618 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/11/7 17:40:38
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

 2016届高三历史复习单元验收:必修3 中国全统文化主流思想的演变(含解析)

1.荀子《乐论》曰:“人不能不乐,乐则不能无形(表现形式),形而不为道(引导),则不能无乱。先王恶其乱也,故制《雅》、《颂》之声以道(引导)之。”材料主要反映了 ( 

A.人用音乐来表现快乐             B.人要快乐须懂得乐礼规范

C.礼乐是道德教育的工具           D.礼乐制是维护统治的工具

2.下列提到的历史现象或事件,李贽会持反对意见的是 

A.花木兰替父从军                      B.梁祝化蝶相随

C.商鞅变法                            D.神化孔子和儒家思想

3.王夫之说“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”依据此言论,可见其思想的进步性在于(   

A.反对君主专制                     B.反对封建土地私有制   

C.要求建立人人平等的社会           D.反对中央集权的制度

4.西汉时,一大夫随汉武帝外出打猎。汉武帝猎得一头小鹿,交大夫带回。路遇母鹿,两鹿互相哀鸣。引起大夫的侧隐之心,便放了小鹿。董伸舒断案时认为:大夫胸怀母爱之情,虽然有违君命,但也应减轻处罚。董仲舒的断案反映了西汉时期     

A.已经废除了严刑峻法       B.儒家伦理思想渗透到法律之中

C.开始推行判例审判制       D.废除了原始社会同态复仇原则

5.朱子《全书·语录》说“封建”之意,一是“君民之情相亲,可以久安而无患”;二是“圣人不以天下为己私,分与亲贤共理”。但这套体制也有重大缺陷,即( 

A.膏粱子弟“不学而居民上,为害岂有涯哉?”

B.天下未“放开做,使恢复有余地” 

C.“来来去去,无长之意,不可恃以为固也”

D.“事权之太分,委琐不足恃,重迟不易举”

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