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高中语文编辑
【金BXA】15-16学年语文人教版必修2检测:模块综合测试卷3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小390 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/10/23 17:00:01
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
本试卷分第(阅读题)和第(表达题)两部分
(测试时间:150分钟 评价分值:150)
(阅读题,共70)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3)
阅读下面的文字,完成13题。
国人对梅花的认识有一个从实用到审美的发展过程。《尚书·说命》记载:若作和羹,尔惟盐梅。可知盐和梅是当时饮食中的主要调味品:盐主咸,梅主酸。梅的果实不仅能食用,还可以制酱、酿酒,甚至还可以入药,有收敛止痢、解热、镇咳和驱蚊虫的功效。

从魏晋南北朝开始,人们才改变了写梅咏其“实”的传统,将梅作为一种“花”来欣赏。到南朝刘宋,一种独立的诗歌品种——咏梅(花)诗正式出现。后来沿唐及宋,咏梅花的诗不止千首。南宋彭克一人竟写了300首梅花诗,南宋刘克庄也一人创作了123首咏梅诗和8首咏梅词,可见当时咏梅花诗之盛行,以至

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