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高中生物编辑
【模块新课标】2016届高考生物总复习 1.29植物的激素调节计时双基练 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小431 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/10/22 14:11:39
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
一、选择题(每小题5分,共70分)
1.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是(  )
A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多枝插条
C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境
D.用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 
解析 本题考查“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,意在考查考生控制实验变量的能力,难度适中。经预实验后,后续实验中可以不设置用蒸馏水处理插条的实验作对照组;生物实验遵循平行重复原则可减少误差;最适浓度两侧的生长素类似物处理扦插枝条生根效果可能相同。
答案 A
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