3.1.1方程的根与函数的零点（教学设计）
教学目标：
知识与技能：理解函数（结合二次函数）零点的概念，领会函数零点与相应方程要的关系，掌握零点存在的判定条件．
过程与方法：零点存在性的判定．
情感、态度、价值观：在函数与方程的联系中体验数学中的转化思想的意义和价值．
教学重点：
重点：零点的概念及存在性的判定．
难点：零点的确定．
一、复习回顾，新课导入
讨论：一元二次方程的根与二次函数数的图象有什么关系？
先观察几个具体的一元二次方程及其相应的二次函数，分别选取方程有两个不同的根、重根和无实数根三种类型．
方程与函数；
方程与函数；
方程与函数；
