一、语言文字运用（15分）
1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
陈丹青的老师木心当年在纽约讲课 欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者 ，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的 ，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后 ，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A.备受 爱不释手 癖好 谈笑自若 B.倍受 爱不释手 爱好 谈笑风生
C.备受 爱屋及乌 癖好 谈笑风生 D.倍受 爱屋及乌 爱好 谈笑自若
1.C
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．本书以翔实的史料、鞭辟入里的分析、优美的文笔为我们复现了这一由于种种原因曾被人为地遮蔽在历史烟尘中的伟大时代的光华。
