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高中政治编辑
2016版《SWSS》高中政治单元综合练习:单元综合检测(十四) 思想方法与创新意识
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小232 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/10/7 8:43:03
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资源简介
单元综合检测(十四) 思想方法与创新意识
 
一、单项选择题
1.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,于是把草拔光,结果导致病虫害增多,农药使用量加大,形成恶性循环。现在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,以便益虫、小鸟栖息,结果病虫害明显减少,农药少用或不用,水果的口味也变得鲜美。这表明(  )
①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移
②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性
③尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提
④事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据
A.①②                     B.②③
C.②④                                           D.③④
2.(2015·宜昌模拟)为将党的群众路线教育实践活动进一步推向深入,2014年2月,中央党的群众路线教育实践活动领导小组召开会议。会议要求,在这一活动中,各省区市党委要高度重视,抓好领导协调工作;市县党委要切实履行活动直接责任人的责任,精心组织;乡镇街道党委要积极参与,自觉行动。这一要求(  )
①坚持了系统优化的方法,注重了事物的整体性 ②承认了个性与共性相互联结,坚持了从群众中来到群众中去的工作方法 ③坚持了具体问题具体分析,体现了矛盾的特殊性原理 ④坚持了实践的观点,看到了改革是社会主义社会前进的强大动力
A.①②                                          B.③④
C.①③                                           D.②④
3.环保部部长周生贤曾在谈环境保护的形势与对策时说,我们的环保工作涉及的部门很多,许多职能出现交叉重叠。“水里和陆地的不是一个部门管,一氧化碳和二氧化碳不是一个部门管”,“我听说世界上有四大尴尬部门,中国的环保部就是其中之一”。解决我国环保工作的上述尴尬需要(  )
①坚持发展的观点,推动行政体制创新 ②重视搞好局部,发挥每个部门的积极性 ③树立尊重自然意识,学会与自然和谐相处 ④从整体着眼,推动系统内部结构优化
A.①②                                          B.②③
C.③④                                           D.①④
4.(2015·北京压轴)右边漫画《木马狂想》中的人错在(  )
①认为意识具有能动作用 ②认为思维与存在具有同一性 ③没有认识到只有实践才具有直接现实性 ④没有认识到事物的发展是由量变到质变的过程
A.①②                                          B.①④
C.②③                                           D.③④
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