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高中政治编辑
2015-2016学年人教版高中政治必修4 第六课第二框课后知能检测
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小259 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/10/7 8:25:06
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
一、选择题
1.真理的客观性意味着(  )
①真理反映的对象是客观事物及其规律 ②真理同客观事物并没有本质的区别 ③真理同谬误的界限不容混淆,真理面前人人平等 ④检验真理的标准是客观的
⑤真理最基本的属性是客观性 ⑥真理同谬误之间存在着一道无法逾越的鸿沟
A.①②⑤⑥          B.①④⑤⑥
C.①③④⑤                                        D.①②④⑤
【解析】 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理与谬误在一定的条件下可以相互转化,故②⑥错误。①③④⑤符合真理的客观性的要求,因此选C。
【答案】 C
2.“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”这说明(  )
①实践对认识具有决定作用 ②认识对实践具有反作用 ③认识是发展的 ④认识的产生离不开实践,认识的发展则可以离开实践而自我发展
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
【解析】 实践是认识的来源、是认识发展的动力,故④错误。①②③是对材料的正确解读,因此选B。
【答案】 B
3.随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是(  )
A.创新是对既有理论的突破
B.认识在实践中多次反复而无限发展
C.意识随着客观世界的变化而变化
D.对同一确定对象会有多个真理性认识
【解析】 人类对地球形状的认识经历了一个由不准确到比较准确再到准确的漫长过程,形成了多种认识,体现了认识的反复性和无限性,B项符合题意;A、C两项与题意不符;D项观点错误,对同一确定对象的真理性认识只有一个。
【答案】 B
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