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高中历史编辑
江苏省镇江市教育信息中心人民版高中历史必修二教案:5.4走向整体的世界
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小158 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/30 9:24:12
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

                课题:走向整体的世界(第4课时)
主备人:王兆松 审核人:徐春松 授课人:____ 时间___
【课标要求】了解第二次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【教学重难点】
电气时代的到来促进世界联系更加紧密;世界连接成为一体。(重点)
整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。(难点)
 
【学习流程】
■问题引导(自主学习)
一、电气时代的来临——第二次工业革命
1、条件:
1)政治前提:19世纪下半叶,欧美主要国家确立了           生产方式,政治稳定;
2)物质基础:第一次工业革命后,欧美国家实现了          ,积累了大量的              
3)市场条件:第一次工业革命后,___________________的初步形成;
4)科技条 件:               的突破性成果和创新;
5 )劳动力条件:第一次工业革命后的___________,提供了大量劳动力。
 
发源地和中心:                 
 
3、主要成就:
1)电的发明和应用:A.1866年德国工程师        发明世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始;B         发明了钨丝灯泡,      改进了        发明的电话,试验      成功,发明了        ,并与乔治共同发明了            
2)内燃机的创制和使用:19世纪七八十年代,以煤气、汽油、柴油为燃料的内燃机问世,大大提高了工业部门的生产力,尤其是迅速推动了交通运输领域_________、_________的诞生。
3)化学工业的兴起:化工技术和化学工业发展起来,塑料、        
         开始投入生产和实际使用。
传统产业的进步:钢铁工业发展起来,钢产量和质量大幅度提高;推动了农业的变革,为传统农业向现代农业转化准备了物质技术条件。
 
4、影响:   
1)生产力:电的广泛应用,促进生产过程的                ,大大提高了生产力,人类进入      时代。
2)生产关系:______________的出现。
3)经济结构:_________________取代___________________成为国民经济的主要部门;出现___________、_____________等新兴产业;传统产业也发生变革;
4)世界市场:推动了_______________的最终形成;
5)国际关系:帝国主义国家掀起_______________的狂潮,矛盾激化,最终导致一战爆发;亚非拉国家人民____________________________运动高涨;
促进了世界经济的____________趋势,资本主义世界体系形成。
 
 
二、瓜分世界的狂潮  
1、原因
1)垄断组织的形成,主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。
2)经济实力上升到与亚非拉落后国家和地区的差距增大。
3)垄断资本集团大规模向海外扩张,争夺商品市场,扩大原料产地和投资场所。
2、特点:全球扩张,掀起瓜分狂潮。
3、表现;英法俄等老牌帝国主义占据优势,德美日等后起帝国主义后来居上。
4、美国的扩张政策
孤立主义→门罗主义→泛美主义→“海权论”→“门户开放”政策
 
三、世界连接为一体
1、原因:_____________________ __推动了世界范围内工业生产的空前发展;
垄断公司致力于频繁的_____________________________________;____________加速了商业信息的传播与交流,联系更为便利。
2、标志:____________________________________;
3、框架:__________________________ __________;
4、手段:_______________________________ _____;
5、主要内容:物资和物种的交流、______________________________、各种文化的交流与冲击、______________________;
6、影响:
1)极大地促进了世界        的发展;
2)                 向广度和深度发展,生产的         程度提高;
3)促进了全球性            的扩大;
4)导致了亚非拉人民反帝反封建的                   高涨,也导致了
           间的矛盾和冲突加剧乃至形成军事对抗和战争。
 
 
 
 
 
■诱思 讨论(合作学习)
结合所学知识分析第二次工业革命对中国的影响?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
■重点点拨(方法学习)
 
 
 
 
 
 
 
■及时训练
1、能源短缺已经成为一个严重的社会问题,为此我们国家把每年的6月15日至21日定为全国节能宣传周,倡议节约能源。历史上使电成为新能源的关键性科学发现和发明是
①电磁感应现象的发现 ②内燃机的创制③莱特兄弟制成的 飞机              ④西门子研制出发电机
 A.①②  B.①④  C.②③ D.③④
2、某报纸曾刊登了这样一则消息:“那时,六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立的公司。”从生 产关系的角度来看。这段材料所反映的本质问题是                                                        
A.化学工业发展迅速       B.工业生产竞争日趋激烈
C.垄断组织形成并不断扩大   D.工厂的规模不断扩大
3、第二次工业革命期间的主要成就不包括                                   
A.电力工业 B.汽车工业 C.蒸汽机 D.化学工业
4、19世纪最后30年,帝国主义掀起瓜分世界狂潮的根本原因是   
A 、自由资 本主义过渡到帝国主义
B、美国拒绝欧洲对美洲事务的干涉
C、交通运输业取得新的发展
D、世界已经连接为一体
5、下列关于世界一体化的表述,错误的是       
A、促进世界农业经济的发展 B、促进了全球文化交流的扩大
C、客观上是历史的进步      D、清除了资本主义列强之间的矛盾
 
 
6、某中学历史兴趣小组 以科学发展与社会进步为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈。请你帮助各小组完成 下列问题。
1)甲组同学认为:科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。
 
 
 
2)乙组同学认为:科学技术的进步是一把双刃剑,在推动工业发展的同时,也带来了一定的消极作用。请你举例说明科学技术的消极作用。
 
■课堂小结
 
 

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