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高中历史编辑
2016年高中历史 第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学材料解析 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小135 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/9/29 16:58:03
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
9课 辉煌灿烂的文学
 从《诗经》到唐诗
 1.《诗经》
 〔材料〕古者诗三千余篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼义,上采契后稷①,中述殷周之盛,至幽厉②之缺,始于衽席,故曰“关雎之乱以为风始,鹿鸣为小雅始,文王为大雅始,清庙为颂始③”。三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺④。
 
──司马迁《史记》卷四十七《孔子世家》
 
【解读】《诗经》本名《诗》,是西周至春秋的一部诗歌总集,是我国文学的光辉起点,在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位;同时,《诗经》又是我国儒家学说的主要经典之一,是研究儒家思想文化的必读著作。
 
关于《诗经》的成书过程,主要存在两种说法。一种认为是采集而成,一种认为是经过孔子删定而成。《史记》作者司马迁就持第二种观点。此处所引的这条材料就是司马迁观点的集中反映,对于了解《诗经》的主要内容及其所表达的思想有着重要的参考价值。
 
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