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高中语文编辑
宁夏银川一中2010届高三第二次月考(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区未分类
  • 文件大小106 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2009/10/12 19:51:35
    下载统计今日0 总计65
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资源简介

 

一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
魏、晋、南北朝的笔法传承与充实
    书法一独立,就进入一个以笔法传承与充实为核心的欣欣向荣的时代。笔法传承是书法艺术赖以发展、繁荣的内在动力。
顾名思义,所谓“笔法传承”,是指书家间对笔法技巧乃至笔法意识的传授与继承。通过笔法传承,历代书家所探求的笔法内容,以及对书法艺术本质的领悟,才不致随身而殒。
    东汉以前,文字书写能手之间的传承主要体现在字法(文字结构)上,如西汉今古文之争,很大程度源于古文字法的失传。东汉,书法开始自觉,基本笔法形成,笔法的传承从此越来越超脱于字法。且不说“龀齿以上,苟任涉学,皆废仓颉、史籀,竞以杜、崔为楷”的历史事实,单从历来将笔法神秘化的种种现象中,也不难看出笔法传承在书法发展中不可替代的作用。古人对笔法无以复加的重视,决非仅仅出于一般所谓东方民族“崇古”的心理。否则,古人对笔法传承尤为青眼相加的事实将无法解释。

    那么,为什么众多成就斐然的书家,会以如许的精力来传承笔法?

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