材料一： 法国媒体和文化界组织的“谁是人们心目中最伟大的法国人”的评选活动中，戴高乐名列榜首，这位伟人参加过一战，二战中领导“自由法国”，战后创建法兰西第五共和国，第一个和新中国建立外交关系，奠定了法国半个多世纪以来在西方世界中捍卫独立自主、敢于和美国叫板的国策，被认为是法兰西精神的最佳代表。这一精神引领着一代代法国人在历史的舞台上自由飞翔，也让法兰西精神永放光芒。
材料二：美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
1、2组学生观点阐述：这些弘扬本民族民族精神的具体举措，充分表明了民族精神在一个民族和国家的重要地位。民族精神是旗帜，是方向。弘扬民族精神是提高各民族综合素质的必然要求。一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。同时弘扬民族精神是提高各国国际竞争力的要求，可以为各民族的生存和发展强其固本
