近年来，不少专家学者呼吁将全国高考时间调整为6月的首个周末，以错开繁忙的工作时间，缓解各方压力。
“一人考试，全家动员”，从2003年起，高考时间固定在每年的6月7日、8日、9日，这三天也成了考生家长最繁忙的时间。
6月27日，全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、湖北省人大常委会副主任周洪宇发文《议教 | 高考时间能否改一下？》，呼吁将现行高考时间调整为固定在每年6月第一个周末，以便家长更好地安排工作，让高考招生工作更加人性化。这个建议他已呼吁十多年。
针对将高考时间调整到每年6月第一个周末的建议，他提出主要理由有：
一是能更好地体现以人为本、关爱考生，每年6月初的任何一天，从天气、考生迎考、考试组织的角度来说，并没有多大的差别，而对考生和家长来讲，在双休日考试，却方便了许多，人性化了许多；
二是如果高考是在双休日，考生父母可以自由支配时间，不用找理由请假，也能更好地照顾考生生活；
三是周末的交通状况比工作日要好，一般不会因交通堵塞耽误考生赶考，也不会影响上班族，同时，可以减少考生家长为避免堵车等情况而预订酒店休息的情况，也可以不影响作为考点学校正常的教学秩序；
此外，美国的ACT（美国大学入学考试）和SAT（学术能力评估测试），几乎也全都安排在周六进行，若考试科目多，需要两天时间，则安排在周六、周日两天。发达国家安排高考时间的经验也值得借鉴。
【对话周洪宇】
澎湃新闻：建议高考时间改一下，你从2005年至今呼吁了十多年到现在还没有实现，你认为主要是什么原因阻碍了改变？
周洪宇：高考时间调整，个人呼吁了10余年到现在还没有实现，主要原因恐怕还是思想认识与制度改革中的“路径依赖”原因。这种情况很常见，一种制度形成后，时间一长，人们习惯了，很难得到改变。2003年前，高考时间都是每年7月7、8、9日，也实行了多年。当年调整时，也是众说纷纭，褒贬不一。所以，今日仍是如此，可以理解。
澎湃新闻：目前教育部门是否已经对此展开调研了呢？进展如何？
周洪宇：当初提出此建议后确实有教育行政部门人士回复，此事涉及各方利益，需要开展调研，广泛听取各方意见再定。至于后来有关方面是否对此开展了调研，调研进展如何，无人跟进回告，结果不得而知。
澎湃新闻：你认为调时间对于考生来说更为人性化，但也有反对的声音说，高考工作环环相扣，改时间对于高考招生工作人员、学校老师来说将增加大量工作量，你怎么看？
周洪宇：我认为不会增加很多，反而只会减少，理由原文已经说得很明确、很具体，所以相关人士不必有什么顾虑。
澎湃新闻：针对你的文章，有网友提出“调时间还不如增加一个家长的高考假日”、“未来高考要考四天，是不是周末已经无所谓了”、“6月7、8、9日已经深入人心”等等观点，你如何回应？
周洪宇：我觉得有的观点过于理想而无可操作性（如“增加一个家长的高考假日”），有的不明白无论未来高考一次考几天，考试时间定在周末对于考生与家长以及整个组织工作都是有利的；有的仍是前述的习惯成自然，并无什么合理性。
2003年之前每年7月7、8、9日也是在实行了二十多年后调整的，要说“深入人心”，那更“深入人心”，比现在实行的十几年时间更长，还不是调整了？
要说“6月789”“顺”、“兆头好”、“好记”，“7月7、8、9”还不是一样“顺“、“兆头好”、“好记”，再说考试不是考“兆头”，是考实力，如果说“兆头好”就行了，那不过是自我安慰罢了。按此逻辑，国家或许还得把现在的“6月7、8（9）改为“6月6、7（8）”（谐音都“录录取吧”）才更合适？严肃的国考日岂不成了好兆头大比拼？
近年来，不少专家学者呼吁将全国高考时间调整为6月的首个周末，以错开繁忙的工作时间，缓解各方压力。
“一人考试，全家动员”，从2003年起，高考时间固定在每年的6月7日、8日、9日，这三天也成了考生家长最繁忙的时间。
6月27日，全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、湖北省人大常委会副主任周洪宇发文《议教 | 高考时间能否改一下？》，呼吁将现行高考时间调整为固定在每年6月第一个周末，以便家长更好地安排工作，让高考招生工作更加人性化。这个建议他已呼吁十多年。
针对将高考时间调整到每年6月第一个周末的建议，他提出主要理由有：
一是能更好地体现以人为本、关爱考生，每年6月初的任何一天，从天气、考生迎考、考试组织的角度来说，并没有多大的差别，而对考生和家长来讲，在双休日考试，却方便了许多，人性化了许多；
二是如果高考是在双休日，考生父母可以自由支配时间，不用找理由请假，也能更好地照顾考生生活；
三是周末的交通状况比工作日要好，一般不会因交通堵塞耽误考生赶考，也不会影响上班族，同时，可以减少考生家长为避免堵车等情况而预订酒店休息的情况，也可以不影响作为考点学校正常的教学秩序；
此外，美国的ACT（美国大学入学考试）和SAT（学术能力评估测试），几乎也全都安排在周六进行，若考试科目多，需要两天时间，则安排在周六、周日两天。发达国家安排高考时间的经验也值得借鉴。
【对话周洪宇】
澎湃新闻：建议高考时间改一下，你从2005年至今呼吁了十多年到现在还没有实现，你认为主要是什么原因阻碍了改变？
周洪宇：高考时间调整，个人呼吁了10余年到现在还没有实现，主要原因恐怕还是思想认识与制度改革中的“路径依赖”原因。这种情况很常见，一种制度形成后，时间一长，人们习惯了，很难得到改变。2003年前，高考时间都是每年7月7、8、9日，也实行了多年。当年调整时，也是众说纷纭，褒贬不一。所以，今日仍是如此，可以理解。
澎湃新闻：目前教育部门是否已经对此展开调研了呢？进展如何？
周洪宇：当初提出此建议后确实有教育行政部门人士回复，此事涉及各方利益，需要开展调研，广泛听取各方意见再定。至于后来有关方面是否对此开展了调研，调研进展如何，无人跟进回告，结果不得而知。
澎湃新闻：你认为调时间对于考生来说更为人性化，但也有反对的声音说，高考工作环环相扣，改时间对于高考招生工作人员、学校老师来说将增加大量工作量，你怎么看？
周洪宇：我认为不会增加很多，反而只会减少，理由原文已经说得很明确、很具体，所以相关人士不必有什么顾虑。
澎湃新闻：针对你的文章，有网友提出“调时间还不如增加一个家长的高考假日”、“未来高考要考四天，是不是周末已经无所谓了”、“6月7、8、9日已经深入人心”等等观点，你如何回应？
周洪宇：我觉得有的观点过于理想而无可操作性（如“增加一个家长的高考假日”），有的不明白无论未来高考一次考几天，考试时间定在周末对于考生与家长以及整个组织工作都是有利的；有的仍是前述的习惯成自然，并无什么合理性。
2003年之前每年7月7、8、9日也是在实行了二十多年后调整的，要说“深入人心”，那更“深入人心”，比现在实行的十几年时间更长，还不是调整了？
要说“6月789”“顺”、“兆头好”、“好记”，“7月7、8、9”还不是一样“顺“、“兆头好”、“好记”，再说考试不是考“兆头”，是考实力，如果说“兆头好”就行了，那不过是自我安慰罢了。按此逻辑，国家或许还得把现在的“6月7、8（9）改为“6月6、7（8）”（谐音都“录录取吧”）才更合适？严肃的国考日岂不成了好兆头大比拼？