“三模”一般是高考前的最后一模，也就是高考前的热身赛，通常都安排在高考前10左右天。其主要作用在于给考生一次考前的练兵机会，看看考试的状态是否正常，是否有大考的感觉。
因此，这更像是一次适应性、调节性的考试。希望同学们对“三模”有一个正确的认识。
在正常情况下，“三模”的成绩是会相对好一点的。这是因为：1.考试难度有所控制；2.学生的备考状态也比较理想；3.应试技能也日趋成熟。
总的来说，“三模”就是高考前的最后一次“大练兵”，为了调节状态和发现不足。
随着“三模”的结束，在试卷讲评结束以后，就正式进入考生自主复习阶段了。考生的自主复习时间各校安排不一样，一般都有一个星期左右的时间。为了有效利用好最后的一段时间，实现平稳的过渡，建议可以从以下几个方面去做：
1.及时总结“三模”中暴露出来的问题，因为发现问题比计较成绩更重要。
一般来说，要更加关注解题过程中的失误，而不是知识上的缺漏。另外，要更加关注全卷答题的策略性问题，如时间分配问题、审题和规范答题三个方面。
2.“三模”后要及时制订一个短期的自主复习日计划，其目的在于提高复习的针对性和增强复习的有序性。后期的计划不要排得太满，要留有一定的调节空间。
3.考前最后一周的主要任务不是做题，而是看错题。要善于发现自己的不足，分析失误的原因是什么，如何才能避免犯同样的错误。
4.力求做到考前的“八个保持”：
1）保持适当的基础练习量；
2）保持一定量的重点复习内容；
3）保持正常的调节性文体活动；
4）保持正常的饮食习惯；
5）保持正常的作息时间；
6）保持和同学、家长之间的正常交流；
7）保持熟悉的复习环境；
8）保持良好的身心状态。
八个坚持，简单说就是：平时怎么样还是怎么样，不要去刻意改变，但在最后的这段时间，要调整一下重心：错题+适量的基础题练习+重要知识点。