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高考历史考点总结:明清

阅读:191 次  我要评论(0)  收藏  2014/5/4 11:28:16
 对明清两代在高考历史上的考点进行总结,以方便同学们参考学习,具体一内容如下:
  考点1、政治文明
  1.明朝君主专制的发展
  (1)废宰相:为了加强君主专制,明太祖于1380年裁撤和,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责,并严令后世不得设立宰相。至此,宰相制度被废除,君主专制进一步加强。
  (2)设内阁:①明太祖设置士作为侍从顾问,帮助他处理繁多的政务,但大学士很少能参决政事。②在位时,选拔翰林院官员作为殿阁大学士,并开始参与机密事务的决策,“内阁”由此出现。但内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
  2.清朝君主专制的空前强化
  (1)清朝初年,由满洲贵族组成的会议使皇权受到很大限制。
  (2)康熙帝亲政后,设置,使中枢机构一分为三,内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立,互相制约,最后集权于皇帝。
  (3)雍正帝为办理西北军务,在宫内设置,军机处结构简单,保密性强,办事效率高,直接听命于皇帝,军机大臣只是跪受笔录,上传下达。军机处的设置使君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。
  3.统一多民族国家的捍卫者——康熙帝
  (1)巩固国家统一:①平定三藩之乱:起用汉将,重用绿营,平定了三藩之乱,加强了对云南、贵州、广东、广西、福建等地区的统治。②收复台湾:派施琅收复台湾,设立台湾府,隶属,使台湾重新统一于中央政府的管辖之下。③平定噶尔丹叛乱:康熙帝三次御驾亲征,先后取得乌拉布通、昭莫多等战役的胜利,最终平叛成功。
  (2)尊重各民族文化传统:①崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士,既缓和了阶级、民族矛盾,又加速了满族文化的发展步伐。②注重喇嘛教,加强与蒙、藏民族的团结。
  (3)维护国家主权:①雅克萨之战:分别命令都统彭春、黑龙江将军萨布素组织两次收复雅克萨之战。②签订《尼布楚条约》:迫使俄国签订《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄东段边界。
  考点2、物质文明
  1.手工业
  (1)制瓷业:明清时期瓷器种类丰富,青花瓷、彩瓷、争奇斗艳。明宣德年间制造的青花瓷,至今被人们奉为珍品,江西景德镇是著名的瓷都。为适应国外客户的需要,明代烧制了阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。清代还根据欧洲商人的订单,专门烧制西餐用具和鱼缸等。
  (2)纺织业:明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局,生产的丝织品超过前代,特别是细密精致的缎,成为清朝丝织品的代表。明代使用,专门织造精细的丝织品。
  (3)民间手工业:明朝中叶以后,纺织、制瓷、矿冶等行业中,民营手工业甚至超过官营手工业,占据全社会手工生产的主导地位。
  (4)资本主义萌芽:,随着社会生产力和商品经济的发展,江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系,学术界称之为“资本主义萌芽”。清朝时资本主义萌芽继续发展。
  2.商业
  (1)明清城镇商业呈现繁荣景象,农副产品大量进入市场成为商品。
  (2)区域间长途贩运贸易发展较快.
  (3)出现了地域性的商人群体——商帮,以徽商和晋商最为著名。
  3.“海禁”和“闭关锁国”政策
  (1)原因:①明朝初年,明太祖担心流亡海上的敌对势力,勾结倭寇,危及明朝的统治。
  ②清初,为了对付东南沿海的抗清斗争。
  (2)表现:清朝只开广州一处通商。
  (3)影响:妨碍了海外市场的开拓,阻碍了资本主义萌芽的滋长,使中国落后于世界潮流。
  考点3、精神文明
  1.思想
  (1)王阳明:宣扬“心外无物”“心外无理”的命题,提出“致良知”和“知行合一”的学说。
  (2)李贽:认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准;批判“存天理,灭人欲”的说教,强调人正当的私欲。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
  (3)黄宗羲:揭露君主专制是天下之大害,提出“天下为主,君为客”的民主思想。其政治主张为以后反对封建君主专制斗争起了积极的推动作用。
  (4)顾炎武:重视对社会实际情况的了解,形成经世致用的思想;主张到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河。
  (5)王夫之:认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体,物质的变化有规律可循;一切事物通过考察研究都是可以认识的;静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想。王夫之的唯物思想,启示近代人们的思维方法,具有划时代的意义。
  2.文学艺术
  (1)小说:明清时期,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大,小说创作进入了蓬勃发展的阶段,以《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。
  (2)绘画:明清时期文人画成就最为突出,明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》,都是写意画中的精品。
  (3)京剧:①乾隆年间,徽班进京演出。②道光年间,“徽汉合流”,兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成京剧。同光年间,走向成熟。
  重难点解析
  1.明清时期君主专制制度的作用
  (1)积极作用:①有利于多民族国家的发展和巩固,有利于维护国家的统一和领土的完整。②能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动,有利于社会经济的发展。③在统一的社会环境下,有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高,使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
  (2)消极作用:①经济上,束缚了社会生产力的发展,特别是明末清初以后,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。②政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。③思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍了科技创新的发展和文化的进步。
  2.明清早期启蒙思想不完善的原因
  (1)资本主义萌芽较为脆弱,使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。资本主义萌芽从发展空间、程度上看,缺少持续发展的土壤,只能在封建专制的缝隙中挣扎,这决定了中国早期民主思想的发育不健全。
  (2)高度强化的专制主义中央集权制度,给明清早期启蒙思想的发展造成了巨大的压力。
  (3)中国传统文化的束缚和影响,使进步思想家很难从根本上突破传统伦理学说的束缚,建立起新的伦理学说体系。
 
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