-----充分彰显了新课标下的英语实践运用能力高度功效的全面发挥
【摘 要】2013年全国高考英语新课标卷II重点考查了考生是否已经具有一定的运用英语的实践能力和是否已经具备一定的语言素养的交际技能。该套试题选材新颖，考点全面，设题严谨，考向灵活。其既考查了考生的基础知识和基本能力，又考查了考生运用其所具有的语言基础知识来解决具体实际问题的实践技能，以使二者完美结合。试题整体难度适中，与2012年新课标卷对比，其难度几乎持平，但稳中有变，就是阅读理解中的第二节---七选五阅读选择信息量有所加大，既有一定量的捕捉信息题，也有信息活用的多变题，还有逻辑推理的综合概括题，其难度较去年略有上升。此外，从全局来看，本套试题考查内涵始终孕育着浓烈的时代气息，考查素材贴近考生的现实生活和学习境况，这样，不但丰富了考生的语言知识，而且还开阔了考生的知识视野，为考生今后对语言的深度学习指明了攻坚的方向。
【关键词】2013 高考英语 新课标卷II 评析
一、2013年全国高考英语新课标卷II试题结构与评分标准。
2013年全国高考英语新课标卷II试题，题材感人，句篇精美，结构合理，设题科学，答案精准，区分度优佳。其全面而更好地为高一级院校的尖端人才的选取提供了最有力智育依据。
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第I卷（选择题）
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第II卷（非选择题）
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第一部分英语知识运用
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第二部分英语知识运用
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第三部分写作
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第一节
单项
填空
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满
分
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第二节
完形
填空
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满
分
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第一节
阅读
理解
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满
分
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第二节
七选五
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满
分
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第一节
短文
改错
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满
分
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第二节
书面
表达
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满
分
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1-15
小题
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15
分
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16-35
小题
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30
分
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36-50
小题
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30分
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51-55
小题
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10分
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56-65
小题
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10分
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66
小题
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25分
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本套试题笔试闭卷，第I卷85分，第II卷35分，共120分，考试时间120分钟。
二、单项填空题：深化语境，凸显能力。
2013年全国高考英语新课标卷II试题中的单项填空重点考查了考生在具体语境中的英语基础知识和基本技能的实践综合运用的语言能力，考点全面，几乎涵盖了《课程标准》和《考试说明》中的所有内容。考查词法有：名词、冠词、介词、情态动词、替代词、同义动词辨析、动词短语辨析、形容词比较等级、动词时态、非谓语动词（现在分词）等基础用法。而考查的句法有：并列句、限制性定语从句、强调句、倒装句等热点句式结构。情景交际考查了安抚和征询对方意见语境的实践英语的运用。但是，2013年漏考考点有：数词、副词、名词性从句、状语从句和特殊结构。
由上述可得，2014届考生必须得全面突破2013年的三大漏考难点，以获取满分。但是，相对来说，第9小题，第11小题和第14小题对考生有点难度，因为在中学英语中both作代词时，常用于肯定句，若用否定句式时，则用neither。所以，题干中的but信息词的制约，只能选取both为正确答案。由此可见，考生在做此类似题目时一定要克服思维定势，避免机械套用。
三、完形填空题：呼唤爱心，传递正能量。
本套试题中的完形填空题，体裁是第三人称的夹叙夹议文，叙议了Michael Greenberg是一个受人爱戴的纽约市民，自己做大了企业，但还他专心给穷困市民赠送爱心手套，一连21个寒冬从未间断过，在他内心深处，深深地意味着：小物孕大爱，传递人间情。
语篇选材与时俱进，大力发展慈善事业，人人都献出一点爱，这个世界就有多么温暖，反对战争，消除贫困；反对隔阂，增进友爱；反对歧视，加强尊敬使我们这个时代永恒的主题，是我们每个人言以履行的人生信条。
全篇来看，有部分考生对英美文化背景知识比较欠缺，在第21小题中，选择出现误差，即考生不清楚街道上纽约人行走的神态而导致错选。文中得知：在大街上，纽约人只盯着自己的单行道而急急忙忙地赶路，很少留意其他路人的举措。
所以，2014届的考生平时阅读时就要加大对英美文化，科技，教育，励志，人文背景等领域知识中的热点时文类文章的阅读量，拓宽知识范畴，扩大知识视野，增大知识内存，拓展知识领域以求多视角全方位地汲取世界文化的丰富营养而造就美好的人生。
四、阅读理解题：选材广泛，体裁全面；寓意深刻，概括精深。
阅读理解重点考查了考生对语义、语境及语篇的深层理解，充分地反映了考生综合运用英语的实践能力。本套试题选材精细，文体多全，词汇妙美，情节引人，表达地道。题目设置合理，问答贴切。题型有细节题，推断题，猜词义题，主旨题及深度理解题等，难度适中。
A篇 --- 夹叙夹议文，文章叙议了文中的“I”通过十年的飞行员经历而练就了一身强硬的飞行本领，为其后来的外科医生职涯而奠定了坚实的基础，应对各种恶劣境况而采取有效措施来排除险况。本篇文章寓意深刻，人们要经常聆听对方意见，无论地位与身份，其都将可以为我们提供一种排除险境的一种有效建议或忠告以避免犯了失去人身性命的大错。
但是，有个别考生在38小题中出现误选，该题为深层理解推断题，字面上却是一个猜词义题，并非反映其简单的细节信息，而其实是在第二大段中专门映射了the landing gear的深层含义，考生认真回味具体语境，深度剖析，便可折射出：当人们在作业进行到关键时刻由于操作不当而造成的危机关头时，加之没有他人提醒，那么，自己则会错之特错；相反，若有人及时而大胆地提出建议将可转危为安，顺利完成作业了。由此推断，“I”使自己鼓励同友大胆提请建议方可避免自己犯就文中 “He” 的类似错误了。所以，该题正确答案应为making a mistake that may cost lives选项。
B篇 --- 说明文，文中说明了Edinburgh Festival的由来。语篇结构简洁，意义明了，句式表述浅显，没有长难复杂句，因此，所有考生均可得满分。
C篇 --- 夹叙夹传文，文中介绍了Chris Lee发展CRF的理由和做法，如何将一个企业做大做强，作为一个企业的创建者应该具备何等的条件和能力才能足以保证其健康发展与壮大。本篇文体结构新颖，完全不同与以往的传记体文章的表述形式，而是以采用了哲理性和语义性相结合的说明寓意体，立意奇特，哲理深厚，通过chocolate和Chinese medicine的隐喻，人的心境可以受到上述的调节，制约着人的思维或想法，如果调解得当，那么，心境就会向着积极而有利的方面发展。同时，则可映射出一个企业的发展如果注入一个新的灵魂或奇妙的想法，并且加以合理地调节，就像chocolate和Chinese medicine对人的健康和情绪进行合理地予以改善一样，人的心境则会乐观向上，为其全身心健康发展而奠定了良好的基础。由此可得，Chris Lee的CRF正好高效地汲取了这一最有效成分，广而壮之。
然而，有个别考生做44小题时，出现误选，Question：What is good about chocolate? Answer: It helps improve the state of mind.考生依据语篇第一段，细心精读，自然得出，chocolate的最好功效就是有益于改善人的心境。其寓意当然就不言而喻了。
D篇 --- 说明文，母情节，献给母亲最实用的礼物！世界上最大的爱莫过于母爱。母爱是无私的伟大的爱，是全人类共同尊敬的爱！实际上这篇文章不仅是说明文而且还是议论文，通过赠送礼物，表达感恩之情；救助别人，分享快乐！
语篇主题立意自然，文笔简朴，短小的四件礼物的描述和说明，就清晰地勾勒出了对母亲的深深的敬爱，同时预示着，自己也将这种爱化作一股暖流也滋润了他人的心田，送去了祝福，互相友善，互相尊爱，和谐统一才能得以完美自己的辉煌人生。
本篇文章简洁明晰，表达通畅，但寓意深刻，不能为了说明而说明，故所有考生均可轻松得满分。
七选五 --- 说明文，如何培养自己的演讲能力。语篇题材熟悉，条理清楚，逻辑性强，表述完整。但本篇给考生直觉到：万法皆下策，唯有此招高的绝境演讲训练法的魔法映像。考生可以联想到自己平时的一些类似的口才训练经历，结合语篇中的方法或步骤，实景模拟参训过程，这样，考生则可谓是轻车熟路，顺利作答了。
综合上述，2013年高考英语新课标卷II阅读材料始终贯穿着一个中心议题：恒心、爱心、责任心！
鉴于此况，2014届考生要充分留意人类的共同生存准则：恒心、爱心和责任心类典范的英美励志性的焦点时文类文章的阅读量，以飨自己。
五、短文改错题：茶文化的发展，扩大了世界贸易，中英文化的传承，促进了民族工业发展。
本篇短文改错是以第一人称表述的记叙文，中国茶文化的源源传播，借以英国文化背景，话题亲切，语言精悍，极力地凸显了跨文化给两国人民的带来的美好生活和深厚友谊。
从语言表达考点来看，其词法中重点考查的错误现象有：1）名词复数。 2）冠词缺失。 3）介词多余。4）动名词。 5）动词被动语态。 6）动词一般过去时。 7）动词词性转化。 8）副词插入语。9）介词固定短语。
而句法中重点考查的错误现象有：10）非限制性定语从句。
漏考考点有：1）逻辑关系表述错误。2）形容词语法功能错误。3）数词语法功能错误。 4）代词语法功能错误。5）不定式语法功能错误。6）分词语法功能错误。7）名词性从句，状语从句和特殊句式交叉表述错误。
纵观全文，2013年改错试题难度较小，几乎所有考生都能得满分。同时提醒2014届考生须得高度注意2013年的漏考考点，其难度略高，尤其是逻辑错误的改正。因此，2014届考生备考时要全力突破这一改错专项，这样，方能在大考时顺利得分！
六、书面表达题：体裁重复，题材可亲，深化考查现场英语知识与实践技能的语言综合表述能力。
写作重点要点：1）物品名称---中国结。 2）请对方代卖。 3）中国结外观描述。4）中国结象征意义。 5）中国结价格区域。 6）自己期待。
写作要点模板：第1句：告诉Tom自己编织了一些中国结，非常漂亮。第2句：征询Tom是否愿意代卖，如果方便的话。第3句：说清楚中国结是个什么东西，用什么材料编织而成。第4句：中国结的形状，大小，重量如何。第5句：中国结的颜色，意义，收藏价值如何。第6句：中国结的价格，销售对象如何。第7句：中国结的佩戴方式与悬挂场所。第7句：插入语，中国结是中国人表达无限情怀的一种心爱饰品。第8句：至此，Tom是否完全明白。第9句：如有人兴趣浓厚，便可进一步详谈。第10句：敬候佳音。
语篇布局与高级词汇及句式模板：
第一段：已给出句子。第1句：that引导宾语从句。第2句：if引导宾语从句。第3句：过去分词短语作后置定语。第4句：in the shape of …。第5句：现在分词短语或非限制性定语从句。第6句：with…。第7句：被动语态。第7句：总结插入语，限制性定语从句。
第二段：第8句：递进插入语，形容词比价等级。第9句：动词不定式或条件从句。第10句：look forward to和need further information。
最后一段：客套语！
结尾：已给出信息语。
鉴于上述，本篇书面表达难度不大，考生只要把握好自己与对方间的口吻关系，注意人称，措词，时态，语态，语气，句式，逻辑关系等诸方面表述，写一篇精美范文还是很容易的。
建议2014届考生从现在起，就要积累常规的表达素材，经典句式，高级词汇和巧妙的逻辑词以突破现场直接表达的写作难关，根本无需猜题，押题，相反，那样的做法只能导致自己语言思维越来越僵硬化，写出的文章无血无肉，只是大量无用而累赘词汇堆砌罢了。所以，考生要用良好的英语语言思维来构建优美时文的雏形显得则更加有价值了。
总的来讲，2013年全国高考英语新课标卷II试题体现了稳中有变的特色，试卷难度系数相对稳定，但又有创新。例如第9和第11小题，设空非常精妙，一下子把考查水准就提高到了一定的考查高度，顿时，考生间便可产生了区分度。试卷的信度和效度仍然挺高，全面而良好地顺利实施了英语基础知识与基本技能现场发挥功效的考查方式，为考生进一步学好英语而提供了切实可行的学习建议和专攻方向。
为此，2014届全体考生要以2013年考题为鉴，端正英语学习方向，健全英语学习心境，发展良好的英语思维心态，全力注重基础知识与基本技能全面升华，发挥语言技能正能量，传递人间真友情，将世界精髓文化学习进行到底，以顺利实现自己日夜期盼的大学梦！
【参考文献】
[1]《全日制普通高级中学教课书》(试验修订本·必修+选修)·高中英语·(人教版)
[2]《2013年全国普通高等学校统一招生考试说明》英语·(人教版)
[3]《全日制普通高级中学教学教材·课程标准》·英语·(人教版)
[4]《2013年全国及各省市高考试题全解》英语卷·恒谦教育网/高考资源网/中学
[5]《牛津现代高级英汉双解辞典》As Hornby ，张芳杰编（牛津大学出版社
[6]《牛津高阶英汉双解词典》As Hornby , Sally Wehmeier, 陆谷孙编 （商务印书馆）
[7]《实用英语语法》张道真编（商务印书馆）
[8]《英语高考必备》刘锐诚编（中国青年出版社）
[9]《现代英语惯用法词典》费致德编（商务印书馆）
[10] 《试题调研》（英语·2013高考考点大串讲）杜志建编 新疆青少年出版社2013.1.