坐标曲线题是能力要求较高的一种题型，它能借助简单的线条走向，巧妙地表达生物体结构与功能、结构与生理活动等较为复杂的过程，这类题在考查学生对图像含义的理解，图像信息的收集与处理以及曲线与文字、文字与曲线的相互转化等综合能力方面有着比文字检测更好的效果，因此，该类试题倍受命题者的亲睐，在高考命题中仍将是一大趋势。考生在解答这类题目时，如何快速、准确地理解和运用图表所提供的信息，实现图文转换，数形转化，在一定程度上也一直是制约不同考生成绩的“瓶颈”之一。笔者在近几年采用“四看法”进行教学，取得了教好的效果。现结合一些典型例题，谈谈“四看法”在解此类题中的具体应用。
所谓“四看法”具体来说指的是“一看坐标二看点，三看曲线四看面”。
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