2011年浙江省高考作文题
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
点评者：傅婷婷（浙江省义乌中学语文学科教研组组长，中学高级教师，义乌市第四届普通高中语文学科带头人，金华市第五批中小学名师推荐人选）
浙江省高考语文，自2004年自主命题始，一贯高扬“人文”与“文采”的大旗，其作文命题从最初2004年生硬植入“人文素养与发展” 的话题，到2010年的“角色转换之间”“文化反哺”之类的高深莫测，多多少少都有为人文而人文，为文采而文采的过度用力痕迹，所幸2011年难得有个平和中肯的题目“我的时间”出现，愿浙江省的高考语文作文命题能在2011年这个新起点上，真正走向成熟，恰如其分地彰显浙江语文的“人文”“文采”的文化特性。
今年的浙江省高考作文题，虽然沿袭了一贯先提供文字素材，再明确作文要求的两段式命题结构方式，但这次提供的两段文字素材，一段贴合现实生活，跨时代、多领域成功人士范例一直是全民热议话题，一段适合学生思考维度，将现实生活现象上升到对时间，其实是对自我生活质量、生命价值的认识和评价上来，这对“我的时间”这个标题（这次就是要求以“我的时间”为标题）起到很好的引领和开拓思路的作用。使得考生在写作时，不至被规定标题的命题方式牵制住写作能力。
设想一下，假如本次命题采取粗放式结构，仅以“我的时间”为标题写一篇不少于800字的作文，可以设想其作文质量的后果，在目前高中生普遍阅读时间有限、阅读面与阅读兴趣相对狭隘的现实面前，多数作文会堕入无病呻吟、假作思考、伪装深刻的深渊。
有了这样两段文字素材，先在现实生活撷取一个写作的支撑点，使考生下笔不至漫无边际，然后再用一段素材将生活表象与限制性标题“我的时间”绾结起来，使考生的文思有章可循，回归到对自身生活经历、经验这类较为熟悉、也比较容易写的题材上来。特别是素材最后这一句：“所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！”这对考生而言，对其一生都将是一个和气温馨而又语重心长的提醒。这不正是目前的教育最需要的人文关怀么？！
语文高考作文所占比分不小，考生作文水平发挥如何，对其高考语文总分值都影响举足轻重，一个合格的作文命题是让大部分考生有话可写，能写真情实感，本次高考，考生普遍反映作文有话可写；一个巧妙的作文命题，是能发挥高考的选拔人才功能，在写作方面，能很好地检测出写作水平和能力，直接体现是在作文评分上能拉开差距，使一批写作优秀的考生能够脱颖而出，我们高中一线教师根据学生的写作实际情况，对此有乐观的期待；而一个优秀的作文命题，是能彰显中学语文教学的育人目标。
一个学生的人文素养绝不是他能写一篇充满华彩的文章就能体现，更要有对人生的广度、生命的厚度的人文思考，这次作文命题，也可以说有所体现了。说实在，一个高考作文题的命制的成功，不在高考命题组将其命题初衷、意义、目标等解释得如何滴水不漏，也不在世俗（这里指高考旁观者）门外热闹式的喝彩，而在高考的当局者——考生（这必须放在第一位的，而这个名称后面的能力与个性又是那样的千差万别）和高中语文一线教师的直接感受，他们说好，才是真的好。