三、今年我们高考有哪些热点特别关注呢？
说到热点吧，现在其实已经淡化了，因为还是前几年的时候，就是专门还出过热点的综合的题，实际上任何热点只不过是寄托考点的寄托，实际上呢，作为生物来讲，它的热点也就是长期的热点是永远不变的，第一个就是生态，生态呢，因为现在提的是“绿色奥运”，所以呢，肯定要在环保啊、生态因素这些方面要占一定的分数，如果没有这方面的比例，那这个高考试卷就是一个有缺憾的了，所以呢，既然大家已经肯定了，必然有这一部分，那就还是我刚才说的，把生态这一部分呢，就给它认真仔细的，能够用书中的原话回答它的一些问题，因为生态这部分没有任何复杂的推理，可以说是相对于遗传和代谢来进是简单得多了，阅读性很强，就是你平时一年多不看书了，现在忽然想起来要考试了，有的这样的学生就平时呢，比较散漫，他为什么能够生物又拿到高分了呢？就是他采取了这么一个有效的突击的措施。当然咱们并不是提倡他这种措施，但是确实这样做是有效的，那就是要抓热点，所谓的热点就是咱们平时所强调的重点，比如你看到一些新的情景，一些特别新颖灵活的题干，那么你就应该非常的高兴，因为它说的越新颖、越灵活，答案越简单，就是书上说的原话，就是你平时所用熟的字，跟它吻合就可以了，这是关于热点的问题。
四、这个月应该如何调整我们的心态呢？怎么让我们的生物作为一个习惯在考试中把成绩发挥到最大的极限？
这个要是说，越是临近考试，当然还是越根据这么两部分，一个是选择题，一个就是简答和填空，那么选择题它大大超出平时的水平，主要在于分值上，平时的考试从来没有一道题呢，从来没有一道题达到6分，所以模拟跟高考一道选择题就能达到6分，就是分值上来说考生要给予充分的重视，就是你要拿出你平时做六道题的重视程度和精力去做它，失误来看呢，就是有很多的同学在一开始做生物选择题的时候，他就是看哪个顺眼，而且自己还编了一些个什么有长有短，什么先长后短如果选短呢，这些都是唯心主义的，都是自嘲或者是恶作剧性质的，那么真正大了高考，正式和严肃的对待这6分的选择题，我的意见是第一个要采取植入法，就是迅速的看完这个题干之后你的感觉是什么，然后用第二遍的排除法，不管是他正确还是错误，你要要第二遍进行排除法，另外生物丢分最多的，就是和预计相差最大的，应该有草稿的题，因为多数同学养成了一个一开始做生物题根本不需要草稿，可是现在生物题有很多代谢和遗传方面的，你只要是列出一个简单的草稿，选项马上就出来了，如果你要是不列，光凭着自己快速的阅读，看哪个顺眼，那你基本上是只能选错的，所以不列草稿要吃很大的亏，这是一个具体的建议。那么后面的填空和简答，千万不要以为一个空很小就答一项就满足了。高考呢，它既使是三个内容要求你答三点才能得满分，他有划一条线，不像小学和初中的选择题，填空题，有一点画一个杠中间有一点空再画一个杠所以考生不要根据线的长短做自己的答案。另外一点一定要注意条理化，不要说一大片，因为阅卷老师给分完全是按照标准答案的条款，见到一条给一个分，给满了以后你又做了三条，那三条没有说错他没有扣分的权利，不要对他的线的长短所利用了。
五、在一个月的时间里如何突破，能得一些比较高的分数？应该如何调整时间？
这个恐怕就首先要进入一种状态，这个状态呢该是要从平时的那种刻板的、固定答案的状态呢，进入到一种激活的，适应灵活表现自己能力的状态。而这个状态呢，一直到模拟考试，恐怕都没有得到充分的发挥，为什么呢？因为咱们平时的教学和欧美教学的区别主要就在于相当的死板，所以说为什么咱们的教改方向提倡素质教育，提倡发挥潜能，提倡各自特色，各自发挥不同的特长，那么高考呢，毕竟绝对不是平时你能够见到的，市面上能够找到的题的一个再现，所以呢，你把自己的思想激活了，怎么激活？当然各科有各科的办法，物理跟化学呢都有很多的高招，也都很实用，可是作为生物学来讲呢，它更加贴近你的社会和生活，也就是说每一个人呢，不管哪一个专业，它都离不开生物学，要是这么来讲的话，那就更应该结合着社会、生活还有你健康的实际发现思维，对于每一道题呢，你都要能够说出一些原因来，比如在下面听课的时候，有的模拟题能够突出，相当灵活的，有利于学生激活思维的，这样就是一个好题，而学生自己敢于发现、敢于探究这也是自我激活的方式，那么具体的例子我举两个：一个是有个老师出的模拟题实际上，他跟学生讲的时候很有道理，为什么呢？就是你学没学生物？学生物了，那么问你一个结合社会生活和实际的，也就是现在测谎仪并不普及，那么你认为测谎仪到底被测者应该处在酒醉后还是处在半昏迷，还是处在完全清醒还是紧张？有的同学说我没有学过这个呀，书上没有啊，这就对了，但是测谎难道是一种疾病吗？肯定是测正常的，那么你学生物就应该解释，所以同学通过这样一些问题，能够经过讨论找出正确答案，这是一种激活。还有同学自己也要激活，为什么呢？因为你需要追究它的一个答案的来源，咱们同学历来都是奴隶主义的，就是你告诉我答案行了，您就别再废话了，答案都知道了，您还说什么呀？他自己就不满意老师给他的解释，当然他自己更不努力探究，所以我说临近靠高考了，你的思维打破刻板，进入激活状态，为什么一些平时差的学生，特别是捣乱的男生他高考分高，为什么呀？因为他没有那些办法，他也并不是往歪门邪道上想，他想的就是教科书的路子，但是他就能得分，而那些相当死板的，相当好的学生就是总也拿不到分，就是一个死板和灵活。
六、在生物实验方面如何规范语言？有什么规律？
这一点很重要，就是在其它的问题的时候你可以用自己的语言表述，那么到了实验题的时候绝对要用专业术语，如果你要用平时，你说师生之间交流就这么说的，那么你作为文字表述你就必须要用书本上的原话，比如说“盖波片”你要说“小薄玻璃片”这绝对没有分，就是说“振荡”也是一样，你写成“摇晃”也没有分，你说“等量”你写“一般多”的，这也没有分，就是平时大家都听得懂，也认可你的表述，就像平时说白话，写的时候要用文言文，大家一定要有一个原则，进入考场你就是进入一个文言文的环境了，你要下笔了，绝对不能拿自己平常说的话，有的还以说大白话为荣，把“花蕾”写成“花骨朵”，自编的一些词，这些意思都对，老师承认你对，但是你得不着分，这就是很大的误区，所以一定要在落笔的时候，要以写论文的精神，你说没写个论文，没写过论文你现在写，绝对不要以随便的心态，以写信的形态，以写小条的方式来对待试卷，这是绝不允许的。
七、总结
理科综合来讲，它还是把考试的难度降低了，而且呢，趋势呢还是在继续降低，所以大家一定要充分信心，就是把选择题和简答填空题它在考纲里边的分布掌握好了以后，把典型题给它的解题过程真正搞明白，再去应对考试。