总的来说，你是要把自己的“女儿”嫁出去，只有把她打扮的自己满意了，人家才可能满意。高考考场作文就是每一个考生在精心打扮自己女儿的过程，最后一见面，决定的不但是你“女儿”的终身，而且也是你们的高考，乃至终身。要想妙手得春，语言始终须放在第一位。人们常说，性格决定命运，那么，你语言的个性也会决定你的命运。
下面建议几点常用的语言的思维技法：
(1)逆向思维法（求异思维法），即从与表达内容或语法相对的角度去思考，一反传统语言习惯，往往能出人意料，耳目一新。
(2)多向思维方法（发散思维法），即从语言内容本身多方面去阐述，从事物的正面、反面、侧面、虚实、动静、纵横等，运用语言的张力和活性，激活思维中的灵性。
(3)外向思维，即从文化语境、语言习惯推向别的语境或者习惯，尝试从别的领域得到有益的补充或者提升或者烘托。以此及彼，以彼显此。充分激荡出语言本身的诗意和理趣。
注意以上技法一般可以综合运用，在此不再赘述。当然，需要在平时写作和练考中逐渐理解和实践。
高考考场作文举例——
包 容
北京某考生
宠辱不惊，任庭前花开花谢，去留无意，望天上云卷云舒。古之人尚能如此豁达超然，那么，身处现代聒噪环境中的我们，还能否守住那片心灵的净土，留有一份过人的度量？
齐白石先生说过：人誉之，一笑；人毁之，一笑。面对他人的评价，我们何必太在意个人的荣辱得失，保持一种开阔的心绪去看世界，你会发现人生到处都有风景。因为包容，才有了千古传颂的管仲之交；于是你收获了友情。韩信虽受“胯下之辱”却仍牢记“不知者无罪”，其大将风范可见一斑。陈毅当军长时，有一次微服出行，结果回营时却因为站岗的新兵不认识他而在门口苦等了两个钟头。可他却没有因此怪罪哨兵，反而夸奖他尽职尽责。还有我们伟大的第三代领导人邓小平，在文革中他也曾被批斗，被打成所谓的“反革命”，但他从没有记恨过，相反，他带领着亿万中国人民走出了一条自己的路，使中华民族又重新挺立在世界民族之林。但当他成为人民心中的“神”的时候，他谦逊的说：“我是中国人民的儿子。”这种气概真是令人望尘莫及。也正是在这一次次包容中，帝王将相，成其盖世伟业，文客骚人，著其千古文章。
海纳百川，山高万仞，因为包容，使我们不断的追求、完善自己。但历史上也不乏有气量狭隘的小人，庞涓嫉妒孙膑的才能，于是想尽办法迫害他，但最终却落得身死人手，为天下笑。三国中周瑜嫉妒诸葛亮的谋略，到死也不知悔悟。仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”于是乎，那些“小肚鸡肠”之人一个个溺死在自己的狭隘中，真是作茧自缚，令人悲哉！
当然，包容不是让我们懦弱，一再忍让，有些事情不是仅有包容就够的，就像日本侵华一事，我们更需要的是一种化悲愤为力量的勇气。中南使馆被炸，中美撞机，我们更需的是自强自立。而对于“台独”我们一定要矢志不渝的坚守一个中国政策，还人民一个完整的中国。
包容，像春日扁舟里的放歌；仲夏凉亭中的弄弦；深秋山林中的漫步，隆冬火炉旁的畅谈；它是一种情感的慰藉，心灵的寄托，是人生的落脚处，因为有包容，世间才充满爱，到处满溢风景。
身披一袭灿烂，心系一份执著，带你的包容上路，相信你会踏出美丽人生。
【出彩评析】
考场作文就是人生创意的一种实现方式。创造性思维的有效体现方式。
本文可谓开篇不俗，优美隽永的语句，乃作者个性思考和灵性的体现，句式整散结合，营构了一定的语言场，为后面的引经据典、抒情议论做了铺垫，渲染出了一种特有的文化氛围。诗化的语言，使得文章增色不少。语言上，有一定创新意识，值得肯定。其较为开阔的思路和丰富的内容，是以优美、个性化的语言为依托的。没有优美个性化的语言，任何好的文章都是无水之源。在考场上，我们尽量要放松自己的思维，生命的全部生气和活力展现在语言上，让文章的活力飞扬起来吧！写出别样精彩的自己！
（陕西乾县临平高中语文教研组 杨辉峰）