【摘要】本文关注英语学习者“听、说、读、写、译”五项基本技能中写作技能的提高，笔者指出教师应注重写作过程的指导，指导学生审题，确定作文要素，选择作文方式，写好作文的开头和结尾，写好正文部分，指导学生评价修正与完善作文，以提高学生英语书面表达能力。
【关键词】写作过程 审题 作文要素 作文方式 作文开头结尾及正文 评价修正与完善
对于英语学习者而言，“听、说、读、写、译”五项基本技能缺一不可。《普通高中英语课程标准》对英语写作也提出了明确的要求。《课标》既强调了对学生写作能力的要求，又强调了对外交流信息，表达观点和态度方面的要求。就学生所关注的高考而言，高考对书面表达的要求是：内容充实，要点齐全，语言丰富，文字优美，行文连贯，过渡自然。而赋分也是以其内容、语言、逻辑、字数为依据的。然而，考生需要在20分钟左右的时间写出一篇内容清楚连贯，结构完整，逻辑性强，主题突出，用词及文体恰当的应用文或议论文确非易事。笔者认为教师必须注重写作成文整个过程的指导，层层深入，是提高学生英语书面表达的一大优点。
一、指导学生审题，分清文体
由于考试题量较大，时间急迫，在加上学生压力大，很多学生养成了见卷即动笔，往往因为忽视题目要求，及文体格式而离题万里，失分严重。事实上，我们应该承认，目前的英语书面表达，已有其相应的模式。如书信，口头通知，议论文的开头等。教师应指导学生认真审题，在掌握各种文体的基础上，把握命题思路，对号入座。近几年来，浙江省高考书面表达多考查应用文体的写作，并更值得注意的是随着新课改的不断推进，半开放及开放式作文趋势毋庸置疑。以议论文体的书面表达为例，教师可以有针对性地对学生的审题能力进行训练，指导学生明确议论文的特点及三要素。议论文是作者对某个问题或某个事件进行分析，评论，表明自己的观点，立场、态度和看法及主张的文体。议论文有三要素，即论点、论据、论证。论点的基本要求是：观点正确、认真概括、有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式。论据的基本要求是；真实可靠，充分典型。论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。本文以2007年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）的书面表达试题为例。
在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请你围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。注意：
1．词数100～120，短文开头已给出（不计词数）
2．参考词汇：atmosphere 氛围
I prefer my English classes to be taught in …
此试题就是一篇典型的半开放式的夹叙夹议论的热点问题的议论文，教师在平时写作课上就可以指导学生对喜欢老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用这一问题进行分析，评论，表明自己的观点，立场、态度和看法及主张。
二、指导学生确定作文要素
议论文要考虑论点，考虑用什么做论据来证明他，怎样来论证，然后得出结论。教师应该指导学生在阅读已有的材料概括出总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，得出结论；也可以指导学生引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地摆事实讲道理，归纳引出一个新的结论。
以2006年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）书面表达的试题为例。
教师在课堂上可以指导学生相互讨论，并把学生的讨论结果以板书的形式列出：
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论点
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Prefer to be taught in English
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Prefer to be taught in English and Chinese
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论据
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a good learning environment for English learning
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have a small vocabulary
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more opportunities to practice listening and speakingw。w。w.k。s。
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can understand the lesson better
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can learn more quickly.
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have more interests
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三、 指导学生选择作文方式
议论文在考虑出论点和什么做论据来证明他之后，怎样来论证得出结论的过程叫做论证，也是学生选择作文方式的过程。以2007年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）书面表达的试题为例。教师可以指导学生采用以下几种常用的作文方式作为论证。
1.总分总或分总式。在众多作文方式中，总分总或分总式中学学生最经常采用的方式。教师可以引导学生列出这样的一个作文提纲
总：I prefer my English classes to be taught in English
分：Have a good learning environment for English learning
Have more opportunities to practice listening and speaking
Can learn English more quickly.
总： English classes to be taught in English is better than be taught in English and Chinese
2. 答疑式。在文章的开头提出一个关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，也是一个不错的作答方式。教师可以指导学生列出这样的一个作文提纲
提出问题和现象：Nowadays, people pay more attention to the question: Do you prefer your English classes to be taught in English or in both English and Chinese? Some people like English classes to be taught in English, some others like be taught in both English and Chinese.
指出自己的看法：I prefer…
列出原因：Have a small vocabulary
Can understand the lesson better
Won’t lose interest easily
3. 对比法：教师可以指导学生有意把两个事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。此文教师可以指导学生分别写出see the film 和read the book的不同人群喜爱及原因。在此基础是指导学生写出自己的想法并写出原因。
喜爱英语授课的人群及原因：
A good learning environment for English learning
More opportunities to practice listening and speaking
Can learn more quickly.
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喜爱英语汉语兼用授课的人群及原因：
Have a small vocabulary
Can understand the lesson better
Have more interests
…
自己的想法及原因：
I like my English classes to be taught completely in English
Learning environment is vital.
Have more opportunities to practice.
….