010年高考的大幕刚刚落下，2011年高考的大幕已经开启。机不可失，时不我待，必须做好充分而有取胜把握的准备。有道是不打无准备之仗，不打无把握之仗。
1．胸有全局谋划大计 运筹帷幄决胜千里
能否取得优异的哲学高考成绩取决于三点，一是领悟哲学考点的实质及其内在联系，是取得高考优秀成绩的基本前提；二是了解有关哲学的时政热点问题的来龙去脉，是取得高考优秀成绩的重要保证；三是提升解答哲学试题的能力和技巧，是取得高考优秀成绩的关键所在。第一步，哲学复习要以考试大纲为纲，以现行教材为本，以单元知识专题为题，以考点为点，进行“点对点”的复习，以重点、难点、疑点、盲点为切入点，明确哲学基本概念内涵和外延，理解基本原理的区别、联系和运用，从而把握哲学高考考点的实质以及内在联系。第二步，在哲学单元知识专题复习的基础上，进行综合知识专题复习，从中观和宏观上把握相关专题知识的本质以及内在联系，构建和形成开放的、能够灵活运用的知识网络体系。第三步，在单元哲学知识专题和综合哲学知识专题复习的基础上，综合运用哲学常识分析国内国际热点、社会生活和学生实际问题，以形成分析和解决问题的能力。第四步，集中研究哲学高考题型，进行专题模拟训练，以提高选择题、简答题和论述题的答题技巧，增强自己的高考应试能力。
2．夯实基础注重实效 弄清实质构筑体系
既然哲学高考试题重点考查的是哲学基本原理和方法论，为什么有许多考生能够倒背如流，可到头来却不能取得理想的高考成绩。这是因为哲学试题答案不是哲学原理和方法论的简单“搬家”，而是要在“引用”教材内容的基础上，加以变通、整合和发挥，才能适应高考试题的要求。一是“引用”——哲学基本原理和方法论是构成哲学高考试题答案的基本要素。“引用”相关原理分析自然和社会问题，是解答哲学高考试题所必需的。二是“变通”——哲学高考所分析的问题不在书上，往往是新鲜的具体的，诸如上海世界博览会、低碳经济，就需要加以变通即变化相应观点为答题所用。三是“整合”——由于哲学高考题并不是按教材逻辑设计的，也不只体现一个哲学原理，就需要对众多的哲学原理加以整合才能完整地回答问题。有的试题涉及哲学全书中的若干原理，有的涉及唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观中的几个原理。四是“发挥”——在引用、变通和整合基础上，加以发挥即具体分析说明，才能完整地回答问题。这部分内容是试题答案的重要组成，其分值有些能占到整个试题的三分之二。如果说“引用”是答好哲学试题的基础，而“变通”、“整合”是答好试题的保证，而“发挥”则是取得高考优异成绩的关键之所在。
为了夯实基础，要通过比较辨析方法，明晰概念内涵外延，明确原理本质规定；通过主干复习方法，紧紧抓住哲学原理和方法论这些主干知识；通过知识专题复习方法、提纲挈领方法、图示表格方法，把握哲学教材全局，了解哲学体系脉络，明确哲学知识层级，弄清哲学原理地位。通过中心辐射方法、主线贯穿方法、问题牵动方法，整合哲学教材内容，构筑哲学知识体系。只有夯实了基础，才能在高考竞争中立于不败之地。
3．关注国际国内热点 弄清脉络探究哲理
对社会热点问题的了解和掌握程度，直接影响着能否取得高考的优异成绩。哲学高考试题紧跟时代的步伐，往往把社会热点问题作为背景材料，而这些背景材料又直接决定着高考试题的方向、角度和内容。这从2010年高考题和上述论证中已得到充分证明。首先，要弄清国内国际大事的来龙去脉，明确国家大政方针的精神实质；其二，要研究国内国际热点问题与教材的结合点，即研究时政热点蕴含了哪些哲学道理，在什么问题上或角度上使用什么原理，要做到“对号入座”，防止不分角度，胡拉乱扯。其三，要认真解答有关国内国际热点相关的试题，以利于加深理解热点问题，提升分析和解决问题的能力。对于参加2011年高考的考生来说，关注即时热点问题的意义不言而喻。包括我国宏观调控特别是房地产业调控政策的走势、我国民生问题特别是收入分配问题、我国将要制定的国民经济和社会发展“十二五规划”、党第十七届五中全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议、2011年两会、上海世界博览会。对于长效热点问题也不能忽略，比如我国的环境和气候问题、我国的民主政治建设、精神文明建设等。不仅要关注国家大政方针，更要关注公民生活特别是青年学生生活的热点问题。
4．研究题型理清思路 破解哲学试题奥秘
提升解答试题能力不是一蹴而就的，需要一个艰苦的思索和实践过程。需要高强的武艺才能制胜。
（1）研究答题战略战术 “五个统一”克敌制胜
提升解答哲学试题的素质和能力，需要坚持“五个统一”指导思想。一是坚持“方向和角度的统一”。所谓方向就是首先明确用什么哲学观点回答问题，所谓角度就是所回答问题的特殊性，明确回答问题的角度是“是什么”、“为什么”，还是“怎样做”。只有方向明确、角度准确，才能全面正确地回答哲学试题。二是坚持“一般和个别的统一”。教材的哲学基本观点具有一般性的特点，只有和试题的个别内容结合起来，才能正确地回答问题。三是坚持“观点和材料的统一”。哲学观点和背景材料内容是构成答案不可缺少的要素。只有观点或只有材料都不是完整的。四是坚持“系统性和层次性的统一”。每一个哲学试题本身就是一个系统，要求试题的回答具有系统性、逻辑性和连贯性，但更重要是注意答题的层次性，要分别答出相应的要点。五是坚持“原则性和灵活性的统一”。原则性是指哲学基本概念、原理和党与国家的路线方针必须准确无误，不能含糊。灵活性就是根据试题的方向和角度，结合教材的基本观点充分发挥，能否正确的得以发挥，是取得高考优秀成绩的重要一环。要把上述指导思想落实到位，必须进行相应的时政专题和综合试题研练，才能达到提升应试能力的效果。
（2）掌握解题一般要领 科学规范组织答案
有道是学无定法，贵在得法。解答哲学试题亦有灵丹妙药。其一，要弄清哲学试题设问的基本要求：①范围要求。明确试题要求的是哲学常识中的唯物论、辩证法、认识论，还是人生观和价值观。②能力要求。要明确试题考查的能力是识记、理解，还是运用。因为能力要求不同决定答题的深浅度不同，要花费的时间自然也不同。③角度要求。要明确试题是设问原因、原理、意义，还是措施。其二，要审读哲学试题背景材料的基本内容：①中心思想。要归纳背景材料的主旨思想，以防答题“跑题”。②分清层次。要明确背景材料分几层意识，以防答题漏点。③相互关系。如果是两段以上的背景材料，就要弄清它们之间的联系，以寻找试题设计的内在逻辑，为组织答案打好基础。其三，要全面准确规范组织答案。①做到准确表述哲学原理，选取原理数量适当；②观点材料有机统一，能够运用哲学原理全面理准确地说明试题的具体内容；③能够按照试题的设计逻辑答题，系统连贯、层次分明。
（3）重视哲学题型训练 提升解答试题能力
哲学试题题型多样，题型不同其要领不同。通过题型专门训练是提升答题能力技巧的有效手段。
一是要关注哲学究性学习试题。随着新课程标准的实施，研究性学习式命题在政治高考试卷中逐渐增多。这类试题的显著特点是，一是关注社会热点问题，特别是学生的生活和发展实际；二是与教材基本原理和规律有密切的联系；三是具有很强的开放性与参与性，通过设置情景使学生置身其中，研究其解决问题的途径和方法。
二是关注以简答题形式出现的辨析题。随着在高考文综试卷中的辨析题题型的取消，很多辨析题便以简答题的形式出现。现在此类试题的一个重要特点是，它既不是完全正确的，也不是完全错误的，正误混杂式的居多。在答这类试题的时候应该坚持这样的指导思想，“慎表态，分层次、分正误、分别答”。由于试题的内容正误交织，不能笼统地回答正确与错误，而应指出其中哪一部分是正确的，哪一部分是错误的。还要注意弄清试题是否有若干层次。当明确了试题的层次和和正误之后，就要按照层次、正误，分别地组织相应答案。
三是关注图表式的主观试题。图表类试题具有“文字量小，阅读量少，信息量大，材料精练，内涵丰富”的特点，能够综合考查学生的多方面能力。正确解答此类试题要做好“三审”：一审图表的标题。标题往往是整个图表主题内容的集中概括，是材料的中心思想，对我们审题和组织答案有重要的帮助。二审图表内容。图表数据的变化一般有两种情形，即横向的比较和纵向的比较，通过数据的增多或减少来说明事物的变化与发展。三是审注释。注释是图表类试题的有机组成部分，它往往是图表信息的必要补充和延伸，只有把它和图表内容联系起来理解，才能正确完整地提取图表所提供的信息。总之，只有把审读标题、图表内容和注释三者综合起来考虑，才能正确地理解图表所要表达的思想，才能为全面准确地答题奠定基础。
（4）破除哲学解题疑难 根本途径实践演练
要立足于平时，精选哲学试题去做，最好用笔答，如果时间不够，可以在头脑中形成一个模拟答案，然后对照答案，通过比较、反思和总结，以提高自己的笔试能力。做些哲学高考题，对于了解高考哲学试题内容、题型特征、能力要求、呈现方式有其重要的作用。做几套各地区的高考模拟试卷，也是提升高考成绩的有效途径。找不准原理和不知道运用几个原理回答问题是困绕考生的两大难题。解决这两大难题的根本途径就是实践演练。只的有通过不断的实践演练，才能正确地分析哲学试题的背景材料和设问，正确地选则哲学原理和恰当地确定采用原理的数量。有些哲学高考试题是可以通过设问来确定采用原理数量的。如浙江40题，要求用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。显然是要求用对立统一这一个哲学原理加以分析说明。再如安徽37题，在解答上述两个问题的过程中，你是如何运用矛盾分析法的？广东37题，结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。回答上述两个问题显然不能用一个哲学原理予以回答。在解答一道哲学题时，必须要通过设问和背景材料推断所选原理的数量，实在弄不准，多写两个也无妨。但一定要把认为主要的原理写在前面，而且要加以具体说明，防止写了多个哲学原理，而没有任何说明，就会得不偿失，失分惨重。
艰苦的2011高考备考的序幕已经拉开，有道是：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”一分耕耘一分收获，一分思考十分长进。让我们在思考中成长、在思考中进步，在思考中收获自信、成功和幸福。